Группа депутатов фракции КПРФ внесла в Госдуму законопроект, предусматривающий запрет на ликвидацию и реорганизацию школ без предварительного согласия жителей. Соавторами инициативы стали, в числе прочих, Олег Смолин (представляющий Омскую область), Юрий Афонин, Нина Останина и Алексей Куринный.
«Что означает закрытие сельской школы? Школьников начинают возить в другую школу, порой за десятки километров. Дети в любую погоду вынуждены долго ждать школьного автобуса на остановках. Младшим школьникам, чтобы вернуться домой на автобусе, приходится ждать по несколько часов, пока закончатся занятия у старших. А сельские дороги часто в ужасающем состоянии — закрытие школы резко снижает качество жизни и нередко ведёт к умиранию села», — отметил Юрий Афонин.
Авторы законопроекта предлагают проводить опросы жителей перед принятием решений об очередной «оптимизации» сети школ. По их мнению, организовать такие опросы в небольших населённых пунктах можно без сложностей.
Документ устанавливает, что при отрицательном решении жителей вопрос о закрытии или реорганизации не может повторно выноситься в течение года. Ожидается, что проект будет рассмотрен уже следующим созывом Госдумы, и его судьба во многом зависит от политического баланса в парламенте.
Контекст и последствия
Массовые закрытия и реорганизации районных школ участились в ряде регионов Сибири после муниципальной реформы, в результате которой были упразднены некоторые сельсоветы. На это уже жаловались жители Кузбасса, Забайкалья и Красноярского края.
По данным за 2024–2025 учебный год, в России насчитывается около 37,51 тыс. муниципальных и государственных школ различных типов; в предыдущем 2023–2024 учебном году их было примерно 37,97 тыс. За год в сельской местности было упразднено почти 400 школ, в городской — 63.
Для сравнения: в 2000–2001 учебном году в стране зарегистрировано около 68,16 тыс. бюджетных школ (из них примерно 22,69 тыс. в городах и 45,47 тыс. в сельской местности).
